Estamos trabajando en diferentes campos de investigaci\u00f3n relacionados con la computaci\u00f3n y la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
A pesar de los avances en la investigaci\u00f3n sobre la ludificaci\u00f3n y de sus ya demostrados beneficios en el compromiso y el aumento de la actividad de las personas, estos resultados no son generalizables a todos los individuos. En algunos enfoques de ludificaci\u00f3n, los mismos mecanismos de juego impactan de forma diferente en las distintas personas: algunas personas pueden valorar m\u00e1s el uso de unos elementos de ludificaci\u00f3n que otras, o algunas encuentran la ludificaci\u00f3n motivadora y gratificante, mientras que otras la ignoran o les hace dejar de participar en el proyecto. Esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n estudia c\u00f3mo perfilar a las personas y c\u00f3mo adaptar la propuesta l\u00fadica a cada una de ellas (mas info ac\u00e1<\/a>).<\/p>\n\n\n\n La propuesta consiste en extender el proceso desarrollado hasta el momento para la clasificaci\u00f3n de im\u00e1genes m\u00e9dicas asociadas a diferentes tipos de c\u00e1ncer, evaluando y comparando el desempe\u00f1o de distintos modelos de aprendizaje autom\u00e1tico. Asimismo, se busca potenciar los algoritmos mediante la incorporaci\u00f3n de diferentes t\u00e9cnicas de procesamiento y an\u00e1lisis de im\u00e1genes, con el objetivo de estudiar su impacto en la calidad de las clasificaciones obtenidas.<\/p>\n\n\n\n Experimentamos implementando optimizaciones en el lenguaje Junto con docentes que ense\u00f1an con el lenguaje Wollok, investigamos c\u00f3mo la fabricaci\u00f3n de videojuegos puede ayudar a aprender y ense\u00f1ar conceptos de programaci\u00f3n orientada a objetos. El proyecto mezcla desaf\u00edos t\u00e9cnicos, desarrollando el framework que permite crear los juegos y experimentar, como pedag\u00f3gicos, proponiendo actividades y nuevas formas de Es un dispositivo interactivo destinado a personas con nula o baja visi\u00f3n, as\u00ed como a personas con cromatopsia, daltonismo o cualquier trastorno crom\u00e1tico de la visi\u00f3n. Este dispositivo permite captar las cualidades crom\u00e1ticas de los objetos mediante v\u00edas no visuales. Tiene la capacidad de transformar las propiedades visuales del color en temperaturas f\u00edsicas, en un espectro que va de lo fr\u00edo a lo c\u00e1lido.<\/p>\n\n\n\n Termochroma es un sistema l\u00fadico colaborativo, que indaga en los colores como lenguaje, siendo posible ser usado por un amplio rango de edades, disponible para cualquier individuo que desee experimentar la asociaci\u00f3n t\u00e9rmica e incorporar el lenguaje crom\u00e1tico como medio de comunicaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\nGemelos Digitales Cognitivos <\/h4>\n\n\n\n
Modelado y Simulaci\u00f3n Basada en Agentes<\/h4>\n\n\n\n
Computaci\u00f3n Cu\u00e1ntica<\/h4>\n\n\n\n
Clasificaci\u00f3n de Im\u00e1genes M\u00e9dicas mediante Deep Learning<\/em><\/h4>\n\n\n\n
Optimizaciones de lenguajes de programaci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n
Pharo, una implementaci\u00f3n de Smalltalk. El proyecto abarca varios aspectos del dise\u00f1o e implementaci\u00f3n eficientes de lenguajes orientados a objetos, como m\u00e1quinas virtuales, compiladores, int\u00e9rpretes, bytecode, garbage collectors<\/em> y transformaciones de c\u00f3digo. Se trabaja en conjunto con el equipo de EVREF (INRIA Lille, Francia) encargado de investigar y mantener el lenguaje.<\/p>\n\n\n\nLa fabricaci\u00f3n de juegos como veh\u00edculo para aprender POO<\/h4>\n\n\n\n
aprovechar el ambiente l\u00fadico en un contexto educativo.<\/p>\n\n\n\nTermochroma<\/h4>\n\n\n\n